Nadine Krosanke
D.Phil. Universität Hamburg 2020
Dissertation:
Entwicklung der professionellen Kompetenz von Mathematiklehramts-studierenden zur Bedeutung von Sprache beim fachlichen Lernen und Lehren – Eine qualitative Studie zur professionellen Unterrichtswahrnehmung und der Kompetenz zur Analyse von sprachlichen Hürden in Text-aufgaben
Mathematics Subject Classification: 97—Mathematics education
Advisor 1: Gabriele Kaiser
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